Archive for Lecturi Urbane

Săptămâna Mobilității Europene&Lecturi Urbane

6 octombrie 2019 la 6:14 PM · Înregistrat sub Activităţi, Ecologie, Lecturi Urbane, Parteneri, Săptămâna Mobilității Europene


ISTORIA BICICLETEI

Liceul Teologic Ortodox „Sfântul Constantin Brâncoveanu” – clasa a XI T, elevi – Constantinescu Darius, Marcu Cătălina,  clasa a XI-a T.  profesor îndrumător Sorina Boamfă

Baronul Karl Drais von Sauerbronn – inventatorul primei biciclete
Baronul german Karl Drais von Sauerbronn a inventat „Laufmaschine” sau „mașina de alergat”. Acest strămoş al bicicletei era construit în totalitate din lemn şi nu avea pedale. Utilizatorul trebuia să se împingă cu picioarele în pământ pentru a deplasa maşinăria înainte. Aceasta invenție a fost prezentată la Paris în 6 Aprilie, 1818.

1

Velocipedul sau „Boneshaker”

boneshak

Următoarea apariție a maşinăriei pe doua roţi a fost în 1865, când pedalele au fost aplicate direct pe roata din faţă. Maşinăria a fost numită velociped dar era cunoscută în termeni populari şi ca „bone shaker”(scuturător de oase). Porecla este justificată, având în vedere faptul că velocipedul era construit din lemn şi ulterior a fost echipat cu o bandă de metal pe roţi pentru o rezistenţă sporită. Această combinaţie, împreună cu străzile pavate cu pietre, nu oferea o călătorie foarte confortabilă.

Următorul pas este deja cunoscut de multă lume. O bicicletă cu o roată foarte mare în faţă şi cu o  roată mai micuţă în spate. Era anul 1870 când această „Maşinărie” a apărut (până în acel moment nu exista posibilitatea producerii unui cadru şi a unor componente din metal care să reziste). Pedalele erau în continuare atașate de roata din faţă. Cauciucul a fost folosit prima oară în combinaţie cu spiţele, pentru oferirea unei călătorii mai confortabile. Roata din faţă era foarte mare deoarece constructorii au realizat că în acest fel o rotaţie a pedalelor va permite deplasarea pe o distanţă mai mare. Această maşinărie a fost prima care a purtat numele de bicicletă (bicycle).

3a

În timp ce bărbații riscau să se accidenteze pe o bicicletă instabilă, doamnele, îmbrăcate în fuste lungi şi strânse de corset aveau nevoie de altceva. Aşa a apărut bicicleta cu trei roţi. Acestea ofereau o altă prestanţă fiind utilizate şi de medici sau avocaţi.

4

 Mersul pe bicicletă – avantaje

– lucrează toate grupele majore de muşchi şi nu necesită un nivel ridicat de aptitudine fizică

– creşte forţa şi flexibilitatea musculară

– creşte mobilitatea articulară

– reducere anxietatea şi depresia

–  scade procentul de grăsime corporal

– pedalarea în ritm susţinut duce la consumarea a aproximativ 300 de calorii/oră

– scade nivelul stresului

Lasă un comentariu

Săptămâna Mobilității Europene&Lecturi Urbane. Partener de eveniment – Liceul Teologic Ortodox „Sfântul Constantin Brâncoveanu”

6 octombrie 2019 la 5:48 PM · Înregistrat sub Activităţi, Ecologie, Lecturi Urbane, Parteneri, Săptămâna Mobilității Europene


Animație socio-culturală Walk with us! – clasa a IX P  LTOCB, sub îndrumarea preotului profesor dr. Ciprian Valentin Bîlbă

SĂPTĂMÂNA MOBILITĂȚII EUROPENE, ce se desfășoară anual, pe parcursul unei întregi săptămâni, 16-22 septembrie. Anul 2019 reunește 3000 de orașe din 50 de țări ce derulează activități de încurajare a mersului pe jos și a mersului cu bicicleta în siguranță, temă principală – „Safe Walking and Cycling”, sub îndemnul „Walk with us!”.

Proiectul Lecturi Urbane, gândit de Adrian Ciubotaru și Dan Dumitrescu, presupunea încă din anul 2005, în București, promovarea cititului în spaţiile publice şi mijloacele de transport în comun, dar mai ales actul cititului în general. Participanții la eveniment aveau misiunea să le amintească oamenilor importanţa lecturii şi să dăruiască cărţi persoanelor prezente, încurajând oamenii să citească, să-şi spună părerea despre carte şi despre proiect. Proiectul a fost derulat și în alte orașe: Cluj-Napoca, Târgu-Mureș, Brașov.

Biblioteca Municipală Octavian Paler Făgăraș prin participarea sa ca actor principal în activitățile înscrise pe parcursul SĂPTĂMÂNA MOBILITĂȚII EUROPENE, a ales ca pe parcursul anilor să reinterpreteze acest concept. Astfel, Lecturile Urbane se definesc cel mai bine prin cuvintele bine cunoscute ale lui Mircea Eliade: „Cetim ca să trecem examene (deci lectura studiu), ca să omorâm timpul (deci lectura de loisir) sau cetim din profesiune (deci lectura informativă). Lectura ar putea fi un mijloc de alimentare spirituală continuă, nu numai un instrument de informație sau de contemplație”. Aceste lecturi devin urbane atunci când elevii transformă lectura lor personală, „act intelectual esențial, îndrumat și supravegheat de școală, bibliotecă, familie”, într-o experiență socio-culturală, pe care să o împărtășească cu ceilalți. Reinventarea conceptului Lecturi Urbane a făcut posibil ca împărtășirea cu comunitatea făgărășeană a cunoștințelor acumulate de elevi, prin intermediul acelor lecturi particulare, să se desfășoară într-un spațiu neconvențional, exterior, urban, pentru a promova ideile regăsite în textele abordate și, întotdeauna, în strânsă conexiune cu cele promovate de SĂPTĂMÂNA MOBILITĂȚII EUROPENE.

LTOCB

Momentul a prilejuit  proiectarea și promovarea unor activități culturale și recreative pentru animarea unui grup generos de 76 de elevi ai liceului. S-a urmărit coordonarea capacităților expresive, relaționale, educative și culturale, de comunicare a elevilor în cadrul grupul informal constituit. Elementul caracteristic fost reprezentat de activitatea organizată într-un context diferit, urban, care a făcut posibilă întâlnirea elevilor  în grupuri, dar nu trebuie ignorant și dezideratul educativ – dezvoltarea capacităților de implicare și participare activă la viața socio-culturală și favorizarea proceselor de dezvoltare personală și autocunoaștere, de integrare social-culturală.

Preotul profesor doctor Ciprian Valentin Bîlbă a aplicat diverse practici și tehnici de animație în grup, având grija totodată și de relația individuală dintre participanți. Domnia sa a derulat activități culturale și recreative de animare a grupului de elevi, cu scopul de a asigura învățarea, socializarea, reglarea socială, culturalizarea, prin caracter educativ și inovator al momentelor proiectate.

„A fost o experiență constructivă.  Un act educativ nonformal de informare și formare pentru elevii făgărășeni. Pe malul lacului care înconjoară cetatea Făgărașului și sub ocrotirea majestuoasă a statuii Doamnei Stanca, elevii și-au schimbat pentru câtva timp rolurile cu cele ale cadrelor didactice prezente și au vorbit despre istoria bicicletei. Printre altele, au realizat un colaj cu imagini care reflectă originea și evoluția în timp a acestui vehicul ecologic și sănătos. Și, mai ales, s-au simțit împliniți pentru că li s-a dat libertatea să împodobesc creativ o bicicletă. Nu cred că am văzut niciodată o bicicletă, o carte și flori confecționate din hârtie colorată și creponată într-un concept unic, o îmbinare atât de spontană și estetică. Cred că dacă ar fi să dau un nume întîlnirii noastre aș spune așa: bicicletă, frumusețe și viață. Felicitări organizatorilor! Mulțumiri Bibliotecii Municipale „Otavian Paler” pentru invitație și Primăriei pentru actul de recompensă a copiilor. Felicitări copiilor pentru participarea creativă și tinerească și mă înclin în fața colegilor dascăli care au ieșit din zona de confort a școlii pentru a petrece altfel în aer liber” –  Preotul profesor doctor Ciprian Valentin Bîlbă

Lasă un comentariu

Săptămâna Mobilității Europene&Lecturi Urbane

6 octombrie 2019 la 5:20 PM · Înregistrat sub Activităţi, Colaboratori, Lecturi Urbane, Săptămâna Mobilității Europene


„SĂPTĂMÂNAEUROPEANĂAMOBILITĂȚII are loc în fiecare an în perioada 16-22 septembrie. Această inițiativă europeană încurajează orașele să introducă și să promoveze măsuri de transport durabil și să invite oamenii să încerce alternative la utilizarea autoturismului.”

– Manual SĂPTĂMÂNAEUROPEANĂAMOBILITĂȚII 16-22 septembrie 2019, p.5

„Apelul la acțiune al SĂPTĂMÂNIIEUROPENEAMOBILITĂȚII din 2019 este: Mergi cu noi! Acesta aduce în prim plan tema din acest an a „mersului sigur pe jos și cu bicicleta” și evidențiază în mod clar un mod de deplasare care este de prea multe ori subestimat: mersul pe jos.”

„Mersul pe jos și cu bicicleta sunt amândouă moduri active de deplasare și sunt cruciale pentru viitorul orașelor noastre din întreaga Europă. În urmă cu 50 de ani, oamenii mergeau pe jos sau cu bicicleta doar dacă nu își permiteau o mașină. Acum, orașele Europei nu își mai permit dependența noastră excesivă de mașină. Nici NOI nu ne permitem. ”

„Campania SĂPTĂMÂNAEUROPEANĂAMOBILITĂȚII din 2019 încurajează oamenii să aleagă moduri active de deplasare sau să îmbine mersul pe jos și cu bicicleta cu transportul public. Pe lângă flexibilitate, mersul pe jos și cu bicicleta are multe alte beneficii, cum ar fi accesibilitatea socială și economică, fiabilitatea, faptul că nu generează emisii și impactul pozitiv asupra sănătății. Poate mai presus de toate, orașele în care predomină mobilitatea activă sunt transformate.”

„Pentru a asigura toate aceste avantaje, mersul pe jos și cu bicicleta trebuie SĂ FIE sigur și SĂ PARĂ sigur pentru public. Autoritățile locale ar trebui să pună la punct infrastructura rutieră astfel încât pietonii și bicicliștii să nu mai fie „utilizatori rutieri vulnerabili”, să se poată deplasa și să se simtă în siguranță în orașele noastre. Mai mulți oameni vor alege să meargă pe jos sau cu bicicleta dacă rețeaua rutieră dedică un spațiu suficient pietonilor și bicicliștilor. Pe măsură ce străzile devin mai sigure pentru mersul pe jos și cu bicicleta, orașele devin mai incluzive, cu mai mult spațiu public accesibil tuturor, inclusiv pentru copii și părinții lor, vârstnici, persoanele cu mobilitate redusă și cei care au bagaje.”

„Investițiile într-o infrastructură sigură și comodă pentru modurile active de deplasare nu sunt doar investiții pentru cei care se identifică drept pietoni sau bicicliști, ci sunt investiții pentru toți. Oamenii sunt pietoni atunci când merg până la stația de autobuz, până la gară sau până la locul de parcare, atunci când merg la plimbare cu prietenii și cu familia, când vizitează un oraș nou sau pur și simplu atunci când traversează strada pentru a intra într-un magazin sau pentru a vizita un vecin. O infrastructură sigură și accesibilă înseamnă o investiție pentru societate. ”

„Și să nu uităm: suntem CU TOȚII răspunzători să asigurăm respectul și siguranța tuturor utilizatorilor rutieri.”

„Haideți să facem din orașele noastre spații în care să putem merge pe jos și cu bicicleta – spații agreabile.”

”În 2019, Mergi cu noi!”

din  Manualul SĂPTĂMÂNAEUROPEANĂAMOBILITĂȚII 16-22 septembrie 2019, pp. 8-9

program_sme_2019

Biblioteca Municipală Octavian Paler s-a alăturat Primăriei Municipiului Făgăraș, în cadrul Săptămânii Mobilității Europene 2019, prin evenimentul socio-cultural Lecturi Urbane, aflat la cea de-a VIII-a ediție. Partenerul instituției noastre la evenimentul dedicat mersului pe jos și cu bicicleta, în data de 17 septembrie 2019, a fost Liceul Teologic Ortodox „Sfântul Constantin Brâncoveanu”:

  • Marți, 17 septembrie 2019, 12.00-14.00 Terasa Litoral – Lecturi Urbane. Biblioteca Municipală Octavian Paler

– Liceul Teologic Ortodox Sfântul Constantin Brâncoveanu – 76 elevi

*clasa a XI-a T – Colaj inspirațional „Istoria bicicletei. Imagini, cuvinte și obiecte” – propune prezentarea vizuală a istoriei bicicletei este menit să inspire, să dea frâu liber lecturii și imaginației. Imagini clare. Cuvinte-cheie. Obiect decorativ – prof. Sorina Boamfă

*clasa a VII-a A –  Ora de română „Fuga pe plaiurile imaginației”. „Vreau să trăiți din plin, viu, agitat, nervos, liber aceşti ani neasemuiţi, aceşti ani în care visul şi fantezia nu ţin seama de niciun obstacol, în care orice bătaie a inimii se dăruie întregii lumi.”― Constantin Chiriță, Cavalerii florii de cireş– Prof. Zsuzsa Dull

*clasa a IX-a P – Animație socio-culturală „Walk with us!” – promovarea activității culturale și recreative „Walk with us!” de animare grupului pentru conștientizarea beneficiilor mersului pe bicicletă: îmbunătățirea abilităților cognitve  – memoria, gândirea critică, planificarea – prof. Ciprian Valentin Bîlbă

– Școala Gimnazială Mândra – prof. Mihaela Bîlbă – 12 elevi

* „Frumușică și cochetă eu citesc pe bicicletă!”

* „Eu sunt mic, Tu fă-mă mare, pedalez mă fac mai tare!”

Scop activității este de a crește în copii dorința și recunoștința pentru viața atunci când pedalăm. De asemenea, conștientizarea sentimentului de bucurie și libertate pe care le trăiești pe doua roți admirând natura, savurându-ți ideile, bucurându-te de adrenalină prin coborâri rapide, deschiderea „ușii gândirii” prin învârtirea rotițelor minții, și pe lângă multe altele o sănătate mentală și fizică….

A consemnat,

bibliotecar Raluca-Maria Bucur

 

 

Lasă un comentariu

Lecturi Urbane 2019

17 septembrie 2019 la 9:37 PM · Înregistrat sub Activităţi, Cultură, Lecturi Urbane, Parteneri


Lecturi Urbane este un concept reinterpretat, adaptat cerințelor și nevoilor comunității făgărășene și un eveniment socio-cultural bine integrat unei mari campanii de promovare a transportului urban ecologic și sustenabil – EUROPEANMOBILITYWEEK, SĂPTĂMÂNA MOBILITĂȚII EUROPENE, ce se desfășoară anual, pe parcursul unei întregi săptămâni, 16-22 septembrie. Anul 2019 reunește 3000 de orașe din 50 de țări ce derulează activități de încurajare a mersului pe jos și a mersului cu bicicleta în siguranță, temă principală – „Safe Walking and Cycling”, sub îndemnul „Walk with us!”.

1

Proiectul Lecturi Urbane, gândit de Adrian Ciubotaru și Dan Dumitrescu, presupunea încă din anul 2005, în București, promovarea cititului în spaţiile publice şi mijloacele de transport în comun, dar mai ales actul cititului în general. Participanții la eveniment aveau misiunea să le amintească oamenilor importanţa lecturii şi să dăruiască cărţi persoanelor prezente, încurajând oamenii să citească, să-şi spună părerea despre carte şi despre proiect. Proiectul a fost derulat și în alte orașe: Cluj-Napoca, Târgu-Mureș, Brașov.

Biblioteca Municipală Octavian Paler Făgăraș prin participarea sa ca actor principal în activitățile înscrise pe parcursul SĂPTĂMÂNA MOBILITĂȚII EUROPENE, a ales ca pe parcursul anilor să reinterpreteze acest concept. Astfel, Lecturile Urbane se definesc cel mai bine prin cuvintele bine cunoscute ale lui Mircea Eliade: „Cetim ca să trecem examene (deci lectura studiu), ca să omorâm timpul (deci lectura de loisir) sau cetim din profesiune (deci lectura informativă). Lectura ar putea fi un mijloc de alimentare spirituală continuă, nu numai un instrument de informație sau de contemplație”. Aceste lecturi devin urbane atunci când elevii transformă lectura lor personală, „act intelectual esențial, îndrumat și supravegheat de școală, bibliotecă, familie”, într-o experiență socio-culturală, pe care să o împărtășească cu ceilalți. Reinventarea conceptului Lecturi Urbane a făcut posibil ca împărtășirea cu comunitatea făgărășeană a cunoștințelor acumulate de elevi, prin intermediul acelor lecturi particulare, să se desfășoară într-un spațiu neconvențional, exterior, urban, pentru a promova ideile regăsite în textele abordate și, întotdeauna, în strânsă conexiune cu cele promovate de SĂPTĂMÂNA MOBILITĂȚII EUROPENE.

Astfel, prin fructuosul parteneriat cu Liceul Teologic Ortodox Sfântul Constantin Brâncoveanu, am derulat adevărate lecturi urbane, marți, 17 septembrie 2019, respectând ideile lui Eliade pentru a avea parte de „lectură de studiu”, de „lectură de loisir”, de „lectură informativă” și de lectura urbană, socio-culturală.

P R O G R A M

– Liceul Teologic Ortodox Sfântul Constantin Brâncoveanu – 76 elevi

*clasa a XI-a T – Colaj inspirațional „Istoria bicicletei. Imagini, cuvinte și obiecte” – propune prezentarea vizuală a istoriei bicicletei și este menit să inspire, să dea frâu liber lecturii și imaginației. Imagini clare. Cuvinte-cheie. Obiect decorativ – prof. Sorina Boamfă

*clasa a VII-a A –  Ora de română „Fuga pe plaiurile imaginației”. „Vreau să trăiţi din plin, viu, agitat, nervos, liber aceşti ani neasemuiţi, aceşti ani în care visul şi fantezia nu ţin seama de niciun obstacol, în care orice bătaie a inimii se dăruie întregii lumi.”― Constantin Chiriță, Cavalerii florii de cireş– Prof. Zsuzsa Dull

*clasa a IX-a P – Animație socio-culturală „Walk with us!” – promovarea activității culturale și recreative „Walk with us!” de animare grupului pentru conștientizarea beneficiilor mersului pe bicicletă: îmbunătățirea abilităților cognitve  – memoria, gândirea critică, planificarea – prof. Ciprian Valentin Bîlbă

– Școala Gimnazială Mândra – prof. Mihaela Bîlbă – 12 elevi

* „Frumușică și cochetă eu citesc pe bicicletă!”

* „Eu sunt mic, Tu fă-mă mare, pedalez mă fac mai tare!”

Scop activității este de a crește în copii dorința și recunoștința pentru viața atunci când pedalăm. De asemenea, conștientizarea sentimentului de bucurie și libertate pe care le trăiești pe doua roți admirând natura, savurându-ți ideile, bucurându-te de adrenalină prin coborâri rapide, deschiderea „ușii gândirii” prin învârtirea rotițelor minții, și pe lângă multe altele o sănătate mentală si fizică….

LTOCB

bibliotecar Raluca-Maria Bucur

Va urma: Lecturi Urbane 2019 – Liceul Teologic Ortodox Sfântul Constantin Brâncoveanu&Școala gimnazială Mândra

Lasă un comentariu

PROGRAM LECTURI URBANE SEPTEMBRIE 2019

14 septembrie 2019 la 4:58 PM · Înregistrat sub Activităţi, Ecologie, Lecturi Urbane


BULETIN INFORMATIV LU-SME

  • Marți, 17 septembrie 2019, 12.00-14.00 Terasa Litoral – Lecturi Urbane. Biblioteca Municipală Octavian Paler

– Liceul Teologic Ortodox Sfântul Constantin Brâncoveanu – 76 elevi

*clasa a IX-a T – Colaj inspirațional „Istoria bicicletei. Imagini, cuvinte și obiecte” – propune prezentarea vizuală a istoriei bicicletei este menit să inspire, să dea frâu liber lecturii și imaginației. Imagini clare. Cuvinte-cheie. Obiect decorativ – prof. Sorina Boamfă

*clasa a VII-a –  Ora de română „Fuga pe plaiurile imaginației”. „Vreau să trăiţi din plin, viu, agitat, nervos, liber aceşti ani neasemuiţi, aceşti ani în care visul şi fantezia nu ţin seama de niciun obstacol, în care orice bătaie a inimii se dăruie întregii lumi.”― Constantin Chiriță, Cavalerii florii de cireş– Prof. Zsuzsa Dull

*clasa a IX-a P – Animație socio-culturală „Walk with us!” – promovarea activității culturale și recreative „Walk with us!” de animare grupului pentru conștientizarea beneficiilor mersului pe bicicletă: îmbunătățirea abilităților cognitve  – memoria, gândirea critică, planificarea – prof. Ciprian Valentin Bîlbă

– Școala Gimnazială Mândra – prof. Mihaela Bîlbă – 12 elevi

* „Frumușică și cochetă eu citesc pe bicicletă!”

* „Eu sunt mic, Tu fă-mă mare, pedalez mă fac mai tare!”

Scop activității este de a crește în copii dorința și recunoștința pentru viața atunci când pedalăm. De asemenea, conștientizarea sentimentului de bucurie și libertate pe care le trăiești pe doua roți admirând natura, savurându-ți ideile, bucurându-te de adrenalină prin coborâri rapide, deschiderea „ușii gândirii” prin învârtirea rotițelor minții, și pe lângă multe altele o sănătate mentală si fizică….

„Activitatea este una cu zâmbetul pe buze deoarece vom încerca să venim cu slogane – proverbe care vizează mersul pe doua roți.”

  • Joi, 19 septembrie 2019, 13.00-14.30, Terasa Litoral – Lecturi Urbane. Biblioteca Municipală Octavian Paler Paler

– Colegiul Național Radu Negru Făgăraș – 28 elevi

*clasa a X-a E – Suită de eseuri ecologice „Mergi cu noi!” → „Safe Walking and Cycling”

„SĂPTĂMÂNA MOBILITĂȚII EUROPENE 2019 pune în evidență mersul pe jos și mersul pe bicicletă, precum și beneficiile pe care le poate avea pentru sănătatea noastră, mediul nostru și soldul nostru bancar! Modurile de transport active, cum ar fi mersul pe jos și ciclismul, sunt lipsite de emisii și ajută la menținerea sănătății inimii și corpului nostru. Deci, în luna septembrie, de ce să nu umblați cu noi și să experimentați beneficiile acestea”

 

Lasă un comentariu

SĂPTĂMÂNA MOBILITĂȚII EUROPENE 2018 Combină și deplasează-te! BIBLIOTECA MUNICIPALĂ ”OCTAVIAN PALER”-18.09.2018;21.09.2018

17 septembrie 2018 la 7:02 PM · Înregistrat sub Colaboratori, Comunitate, Lecturi Urbane


18.09.2018

Orele: 11.00

Statuia Doamna Stanca

SEMINAR DE DEZVOLTARE PERSONALĂ ȘI COMUNITARĂ

https://www.tvfagaras.ro/elevii-de-la-brancoveanu-si-scoala-mandra-conectati-in-natura/

OMUL, NATURA ȘI REALITATEA SPIRITUALĂ

  Bibilioteca „Octavian Paler“, activități în cadrul Săptămânii Mobilității Europene

Colaboratori : Liceul Teologic Ortodox Sfântul Constantin Brâncoveanu Făgăraș

Protopopiatul Făgăraș

Școala Generală Mândra : prof. Psih. Mihaela Bîlbă

Coordonator : Prof. Dr. Ciprian Valentin Bîlbă

-prezentare: Prof. Dr. Ciprian Valentin Bîlbă

 

https://www.tvfagaras.ro/elevii-de-la-brancoveanu-si-scoala-mandra-conectati-in-natura/

Participanți: 90 elevi

Colegiul Național Doamna Stanca

Prof. Șchiau Lucian

OMUL, NATURA ȘI REALITATEA SPIRITUALĂ

Activitatea a fost precedată de ICE-BREAKING

Atelierul de lucru s-a  desfășurat pe trei secțiuni:

– FĂCĂTORUL (CREATORUL)

– NATURA (COSMOSUL, CREATURA)

– OMUL (PERSOANA)

– elevii de la Liceul Teologic Ortodox Sfântul Constantin Brâncoveanu Făgăraș de la Secția teologică și pedagogică

La Atelierul de lucru la care grupele de elevi ai Liceului Teologic Ortodox Sfântul Constantin Brâncoveanu, au participat, armonia și conexiunea interpersonală au fost la cote înalte. Acest lucru s-a văzut în maniera în care elevii liceului au interacționat între ei și cu grupul de elevi de la Școala Gimnazială Mândra, coordonați de prof. Mihaela Bîlbă. Prezentările finale au demonstrat buna comunicare între elevi. În extenso, curricula formală ar trebui completată cu mai multe activități nonformale care îi implică concret și complet pe elevi (Pr. Prof. Dr. Ciprian Valentin Bîlbă).

Ecologiei i se adaugă dimensiunea umană, socială, filosofică, existențială. Rudolf Steiner a publicat în anul 1893, volumul Filosofia libertăţii. Toate ideile sale converg spre lumea interioară. Omul poate media relația dintre natură și lumea spirituală, conferindu-i concretețe (prof. Viorica Bica)

Artă interpretativă: chitară și voce

Grupul de chitariști al Protopopiatului Făgăraș:  Pr. Marius Demeter, Andreea Stănică, Maria Streza, eleve la  Liceul Teologic Ortodox Sfântul Constantin Brâncoveanuau a încântat audiența.

Decernarea premiilor

21.09.2018

Orele: 12.00

Statuia Badea Cârțan

LECTURI URBANE

PLEDOARIE ÎMPOTRIVA ECOGENOCIDULUI PLANETAR

ÎNTOARCEREA PE PLANETA ALBASTRĂ

 ECOGENOCIDUL PLANETAR

Colaboratori: Colegiul Național Radu Negru Făgăraș, clasa a IX-a E

Coordonator : Prof. N. Postolache , Colegiul Național Radu Negru

-prezentare: prof. N. Postolache-Colegiul Național Radu Negru

-concurs eseuri

Participă elevii Colegiului Național Radu Negru

ÎNTOARCEREA PE PLANETA ALBASTRĂ

Colaboratori : Școala Gimnazială Ovid Densușianu

– Coordonator : prof. ciclu primar : Gabriela Cocan – Școala Gimnazială Ovid Densușianu

-concurs eseuri

Participă elevii clasei a VI-a – Școala Gimnazială Ovid Densușianu

-Decernarea premiilor

Lasă un comentariu

SĂPTĂMÂNA MOBILITĂȚII EUROPENE BIBLIOTECA MUNICIPALĂ „OCTAVIAN PALER” LECTURI URBANE INTELIGENŢA ECOLOGICĂ 20.09.2016-21.09.2016

20 septembrie 2016 la 8:42 PM · Înregistrat sub Activităţi, Colaboratori, Comunitate, Cultură, Ecologie, Lecturi Urbane


LECTURI URBANE

INTELIGENŢA ECOLOGICĂ

20.09.2016-21.09.2016

Marţi, 20.09.2016, orele 12,00 Esplanada Casa de Cultură

 Omul şi mediul înconjurător sunt entităţi inseparabile, existenţa omului fiind dependentă de mediu.

DANIEL GOLEMAN este cunoscut pentru activitatea sa de dezvoltare și promovare a inteligenței multiple. Volumul  “Inteligenţa ecologică“ propune o alternativă pragmatică a preocupării pentru mediu. În volumul editat, „Inteligenţa ecologică”, sociologul dezvoltă conceptul inteligenţa ecologică. Este un pas spre schimbarea modului de gândire şi spre responsabilizarea noastră, a tuturor, faţă de mediul înconjurător. Abilitatea umană de adaptare la condiţiile de mediu, este privită ca un tip de inteligenţă. „Inteligenţa ecologică combină abilităţile cognitive cu empatia pentru orice formă de viaţă” (Goleman, „Inteligenţa ecologică”).

Parteneri:

Primăria Făgăraş

Colegiul Naţional „Radu Negru”: clasele a IX-a E; XII A, a  IX B, a IX-a C

Cadre didactice: prof. N. Postolache, prof. Adriana Năstasă, prof. Diana Curticăpean

Liceul tehnologic „Dr. Av. Ioan Şenchea”

Cadre didactice: prof. Iulia Petcu

Participanţi: 120

Coordonator: prof. Nicolae Postolache

„Inteligenţa ecologică din perspectiva cadrelor didactice”

„Inteligența ecologică înseamnă abilitatea noastră de a ne adapta la nișa noastră ecologică, desemnează capacitatea de-a învăța din experiență și din administrarea eficientă a mediului nostru” (Daniel Goleman, „Inteligenţa ecologică”)

-prezintă prof. Nicolae Postolache, Colegiul Naţional „Radu Negru”

Biblioteca ”Octavian Paler” min. 6.52

Concurs: „Planeta vie”

Cu participarea elevii Colegiului Naţional „Radu Negru”

Memento artistic: „Codrul ca şi marea, cu râurile şi cu izvoarele, sunt o metaforă a eternităţii” (Eugen Todoran, „Eminescu”)

Cântece populare interpretate de:

Ştefan Ramba, elev la Colegiul Naţional „Radu Negru”

Maria Curticăpean, elevă la Colegiul Naţional „Radu Negru”

Decernarea premiilor

 

Miercuri, 21.09.2016, orele 11,00

Fundaţia culturală Negru Vodă

Inteligenţa ecologică din perspectivă antreprenorială

Parteneri:

Primăria Făgăraş

Colegiul Naţional „Radu Negru”

Cadre didactice: prof. Adriana Năstasă, prof. Diana Curticăpean, Prof. Constantin Marcel Goian

Colegiul Naţional „D-na Stanca”

Cadre didactice:  prof. Camelia Beca, prof. Paula Manase, prof. Adriana Popa

Biblioteca Colegiului „Radu Negru”

Liceul tehnologic „Dr. Av. Ioan Şenchea”

Cadre didactice: prof. Anca Bujoreanu, prof. Dîngă Brînduşa

Participanţi: 140

-prezintă Daniel Ghigea, antreprenor, speaker motivaţional realizator TV: „Cum să devii antreprenor ecologist de succes!”

Concurs afişe ecologice cu participarea elevilor Colegiului Naţional „Radu Negru”; elevii Colegiului Național „Doamna Stanca”

Multimedia: Felix Husac, elev la Colegiul Naţional „Radu Negru”

-prezentare eseu: „Aripi de fluturi”

-prezentare video-clip: „TREBUIE SĂ FII SCHIMBARE!”

Decernarea premiilor

Prof. Viorica Bica

 

Lasă un comentariu

BZF.RO – LECTURA ÎN SPAȚII NECONVENȚIONALE, UN REAL SUCCES

22 septembrie 2015 la 7:53 AM · Înregistrat sub "Ora de Lectură", Activităţi, Colaboratori, Comunitate, Cultură, Lecturi Urbane


Lectura în spaţii neconvenţionale, un real succes

lecturaÎn ediţia din acest an a LECTURILOR URBANE, Biblioteca Municipală „Octavian Paler” promovează lectura în autobuz. Prin programul „Cultura în autobuz”, instituţia îşi propune, alături de elevi şi voluntari, să readucă făgărăşenilor plăcerea şi arta lecturii. Aşadar, vineri, 18 septembrie, elevii Colegiului Naţional „Radu Negru“, Colegiul „Doamna Stanca“ şi cei ai Şcolii Gimnaziale „Ovid Densuşianu“ au avut parte de o experienţă inedită. Au călătorit cu autobuzul pe străzile oraşului şi au avut parte şi de lectură.

Pe traseul pe care l-au parcurs, elevii au selectat paragrafe din operele autorilor care decelează semnificaţia lecturii: Marin Sorescu, „Unde fugim de acasă?, „Arome dulci şi amărui ale toamnei” transpuse în volumul „Din cartea naturii” (Aura Pană), Agârbiceanu, Ionel Teodoreanu, „Hotarul nestatornic”, Emil Gârleanu „Nedespărţite…!”, Mircea Eliade, „Memorii”, vol. I, „Promisiunile echinocţiului”, partea I subintitulată „Mansarda”, cap. I- „Primele amintiri”, Mircea Eliade, ”Romanul adolescentului miop” – V. „Profesorul”, N. Steinhardt, „Ispita lecturii”, Zoe Dumitrescu – Buşulenga, „Să nu pierdem verticala! Interviuri şi dialoguri” –
lectura 2Prin proiectul demarat se accede la lectură, educaţie, învăţare, socializare.
„Demersul nostru vizează şi atragerea de noi cititori prin prezentarea regulamentului de înscriere şi a serviciului bibliotecii detaliate în broşura „Lecturi urbane 2015-Cultura în autobuz”, care a fost înmânată călătorilor“, a spus prof. Viorica Bica, de la Biblioteca „Octavian Paler“ din Făgăraş.
Acţiunile de acest gen nu s-au oprit aici pentru că şi astăzi, bibliotecarele vor fi în parcul din faţa primăriei.
Trainer-ul DANIEL GHIGEA va susţine interactiv tematica „ALEGE SĂ FII VOLUNTAR DE SUCCES!“
„Pro Vobis îşi propune diversificarea opţiunilor de voluntariat în cadrul bibliotecilor publice din România, prin crearea de programe care să ofere oportunităţi de implicare a cetăţenilor în beneficiul comunităţilor pe care le deservesc“, a mai adăugat prof. Viorica Bica.

Lasă un comentariu

BIBLIOTECA MUNICIPALĂ „OCTAVIAN PALER” FĂGĂRAŞ LECTURI URBANE 2015

17 septembrie 2015 la 2:12 PM · Înregistrat sub Activităţi, ANBPR, Colaboratori, Comunitate, Cultură, Lecturi Urbane, Parteneri


LECTURI URBANE 2015

Obiective:

– crearea unor cadre care prilejuiesc producerea şi accesul la cunoaşterea valorilor educaţionale, culturale, artistice şi ştiinţifice;

–  implicarea activă la nivel social prin activităţi şi programe de interes social, de grup, sau  individual;

–  desfăşurarea de campanii de comunicare şi informare;

Lecturi urbane 2015 Biblioteca Municipală „Octavian Paler”Făgăraş –generic: „Citeşte! Numai citind mereu, creierul va deveni un laborator nesfârşit de idei şi imagini” (Mihai Eminescu)

Parteneri: Primăria Făgăraş, instituţiile de învăţământ

 Scop: realizarea de acţiuni de solidaritate socială prin voluntariat în comunităţi. Atragerea noilor cititori (30) prin prezentarea regulamentului de înscriere şi a serviciilor bibliotecii – broşura bibliotecii.

descărcare (1)

PROGRAM

Vineri, 18.09.2015, Ora 13.00

  • Participanţi: – Colegiul Naţional „Radu Negru” Făgăraş, coordonator profesor Ioan Streza
  • clasa a X-a C , coordonator profesor Adriana Năstasă
  • clasa a X-a B, voluntar Şuster Elena-Roxana
  • Şcoala gimnazială „Ovid Densuşianu”-prof. Savu Daniela
  • Colegiul Naţional „Doamna Stanca”, coordonator prof. Munteanu Georgeta

Biblioteca Municipală „Octavian Paler” promovează lectura în autobuz. Prin programul „Cultura în autobuz”, instituţia noastră îşi propune, alături de voluntari,  să readucă făgărăşenilor plăcerea şi arta lecturii. Pe traseul pe care îl vom parcurge, elevii vor selecta paragrafe din operele autorilor care decelează semnificaţia lecturii.

I. Marin Sorescu, „Unde fugim de acasă? (Aproape teatru, aproape poeme, aproape poveşti”) Povestirile incluse în volum: „Lumea  – format mic”; „Fugă cu mingea”; „Muntele cel hodoronc-tronc”; „Pământul”) deschid universuri imaginare, porţi ale cunoaşterii.

II „Arome dulci şi amărui ale toamnei” transpuse în  volumul „ Din cartea naturii”. „Emoţia trăită în faţa naturii, reprezintă o constantă care ţine de existenţa însăşi a umanităţii şi tocmai de aceea nu cunoaşte întreruperi de-a lungul istoriei sale, ci doar nuanţe şi modalităţi diferite de expresie, uneori mai reţinute, mai voalate, alteori mai sofisticate, mai exaltate, în funcţie şi de temperamentul contemplatorilor  dar şi de idealurile filosofice şi estetice predominate la un moment dat  de înrâurirea anumitor curente de idei artistice sau literare. Dacă o anumită literatură actuală tinde să restrângă tot mai mult interesul pentru cadrul natural, în favoarea lucrurilor din ambianţa imediată, a căror forţă de proliferare pare să înăbuşe câteodată umanul, ori  a stărilor psihologice larvare, putem bănui că literatura unui viitor mai mult sau mai puţin apropiat va regăsi totuşi-ca expresie a unei nevoi compensatorii-bucuria simplităţii naturii ce nu exclude prin ea însăşi satisfacţiile estetice pe care le procură uneori spectacolul mediului transformat de intervenţia omului. Oricât de larg s-ar desfăşura progresul tehnic şi oricât de mult ar preface peisajul însuşi, fiinţa umană va continua să vibreze în faţa naturii, în formele ei primordiale, fiindcă sensibilitatea în faţa grandiosului autentic nu se va atrofia, iar locul pe care descrierea cadrului îl va ocupa în proza de mâine va fi determinat tocmai de ritmul în care existenţa omului va alterna între geometria aglomerărilor urbane şi jocul liber al liniilor şi culorilor din ambianţa naturală. Evocarea acesteia va persista  cât va dăinui în umanitate, fiorul liric.” (Aura Pană, „Din cartea naturii”).

  1. a) Agârbiceanu, I., „Hoţul” (pag. 92-93)
  2. b) Teodoreanu, Ionel, „Hotarul nestatornic” (pag. 94 – 95)
  3. c) Gârleanu, Emil, „Nedespărţite…!” (pag. 95)
  4. d) Teodoreanu, Ionel, „Între vânturi” (pag. 95-96)

III Mircea Eliade, „Memorii”, vol. I, „Promisiunile echinocţiului”, partea I subintitulată „Mansarda”, cap. I- „Primele amintiri”. Regăsim în filele volumului entuziasmul, fascinaţia copilului în faţa literelor: „eram fermecat, parcă aş fi descoperit un joc nou. Căci, din fiecare rând citit, aflam lucruri necunoscute şi nebănuite şi câte alte lucruri care mă uluiau, mă copleşeau prin vastitatea şi misterele lor” (pag. 14-15)

IV Mircea Eliade, ”Romanul adolescentului miop” – V. „Profesorul” (pag. 212-214)

V N. Steinhardt, „Ispita lecturii” (pag. 89)

VI Zoe Dumitrescu – Buşulenga, „Să nu pierdem verticala! Interviuri şi dialoguri” – „Valoarea Minuni pentru omul modern” (pag. 160-162)

Marţi, 22.09.2015

Ora 13 Parcul din faţa primăriei

  • Participanţi: Colegiul Naţional „Radu Negru” Făgăraş, coordonator profesor Ioan Streza
  • clasa a X-a C , coordonator profesor Adriana Năstasă
  • clasa a X-a B, voluntar Şuster Elena-Roxana
  • clasa a X-a D, coordonator profesor Maria Voila
  • Biblioteca „Mihai Sin” – Colegiul Naţional „Radu Negru” Făgăraş

O componentă a dezvoltării personale este voluntariatul. Trainer-ul DANIEL GHIGEA susţine interactiv tematica ALEGE SĂ FII VOLUNTAR DE SUCCES!

Lasă un comentariu

LECTURI URBANE. DESTINUL CITITORULUI. CE CITIȚI ȘI CE ANUME AȘTEPTAȚI DE LA CĂRȚI ?

11 septembrie 2014 la 11:51 AM · Înregistrat sub Activităţi, Comunitate, Lecturi Urbane


LU

Obiective Lecturi Urbane:

  • crearea unor cadre care prilejuiesc producerea şi accesul la cunoaşterea valorilor educaţionale, culturale, artistice şi ştiinţifice;
  • realizarea de activităţi pentru tineret şi de către tineret;
  • implicarea activă la nivel social prin activităţi şi programe de interes social, de grup, ori individual;
  • promovarea educaţiei pentru sănătate, inclusiv prin educaţia fizică şi prin practicarea activităţilor sportive
  • desfăşurarea de campanii de comunicare şi informare
  • realizarea de acţiuni umanitare şi de solidaritate socială prin voluntariat în comunităţi.

 Mircea Horia Simionescu în prefața Dicționarului onomastic afirma despre acest volum că este ”o carte bună de citit, după plac, pe o bancă într-un parc sau pe un acoperiș, în tramvai sau într-o cabană alpină.”

Biblioteca reafirmă valoarea lecturii. Prin Lecturi Urbane, lectura nu mai este o activitate de relaxare sau pur şi simplu de educare, ci devine un prilej de a citi alături de alţi oameni din oraş, într-un spaţiu liber şi neconvențional. Acesta schimbare de atitudine îndreptățește derularea ulterioară a unor activități anuale ca: Bibliotecar pentru o oră.

 JOI – 18 SEPTEMBRIE 2014

ORAR:

14.00-15.00

Biblioteca Municipală ”Octavian Paler” Făgăraș propune un public speech brand Paul Ardelean LIBER, FERICIT ȘI DE SUCCES, prin intermediul căruia tânăra comunitate făgărășeană să-și conștientizeze destinul ca cititor și să reconștientizeze importanța cărții și a bibliotecii publice

LOCUL: Platoul Casei de Cultura. Statuia Badea Cârțan

IMPACT: ridicarea gradului de conștientizare a rolului lecturii zilnice

PUBLIC (estimativ): 2 clase de elevi de liceu

BENEFICIARI: copii, adolescenți, profesori și părinți

15.00-15.30

Motto:

„Aici, pe vârfurile munților, nu trebuie să fie graniță… și dincoace și dincolo de ei au locuit moții și strămoșii noștri, dacii și romanii, și deci, nouă ni se cade să fim stăpâni”

In Memoriam Badea Cârțan – Pagini din istoria cărții românești. Prezentare elev – clasa a X-a CNRN, Felix Husac, bursier Fundația Comunitară Țara Făgărașului, membru Club Laudatio Biblioteca Municipală Octavian Paler Făgăraș.

         Adevărul cuvântului tipărit poartă pecetea memoriei timpului, înscriindu-se în coordonatele civilizaţiei şi culturii unui popor.

         Colportajul ca mijlocul de difuzare a cărţii din a doua jumătate a secolului XII-lea şi începutul secolului al XVIII-lea argumentează interesul pe care elevii îl  manifestă faţă de carte.

         Colportajul, fenomen cultural tradiţional pentru Ţările Române, se dezvoltă în condiţiile permanentei prezenţe a românilor din Transilvania în Moldova şi Muntenia, a dezvoltării activităţii tipografice şi a cererii crescânde de carte.

         Dintre colportorii transilvăneni, un aport deosebit l-a avut Badea Gheorghe Cârţan (1849-1911), cioban din Cârţişoara (Făgăraş) care a trecut peste munţi 4850 opere în 76.261 volume, spre a fi distribuite printre transilvăneni. Achiziţionarea cărţilor ilustrează elocvent interesul societăţii româneşti pentru valorile moştenite, purtând astfel însemnele gândirii şi ale creaţiei româneşti. Poliţia austro-ungară i-a confiscat multe cărţi, l-a arestat, dar el nu s-a descurajat şi a încercat să facă, prin mijlocirea cărţilor purtate pe ascuns de-o parte şi de alta a munţilor Făgăraş, puntea spirituală între românii liberi şi cei asupriţi de stăpânirea străină.

         Colportajul este cunoscut în istoria mondială a cărţilor, dar “cazul lui Badea Cârţan, cioban de cărţi, cum i s-a spus, transportate pe umeri cu scopul cultivării patriotismului în masele de cititori, este un exemplu unic în lume, sarcină pe care şi-a luat-o benevol”, avea să menţioneze Simonescu în volumul Pagini din istoria cărţii româneşti.

         Datele biografice întreţes destinul unui om de excepţie. Profesorul V.A.Urechia îl va învăţa despre Roma, despre originea latină a poporului român. În anul 1877 se înrolează voluntar în armata română. După 1894 îşi începe misiunea de colportor. 27 de ani a trecut Carpaţii prin Vama Cucului, Calea Ursului şi Valea Cerbului, locuri tainice, nesupravegheate de vameşi. În anul 1896 a plecat pe jos la Roma. La Columna lui Traian a presărat pământul adus de pe tărâmurile româneşti, grâu şi sare. A adormit pe soclul columnei. Italienii au fost atât de fascinaţi de această poveste, încât a doua zi s-a consemnat în ziare: Un dac a coborât de pe columnă. Pentru cercurile conducătoare de la Budapesta, Cârţan era un conspirator. Procesul lui Badea Cârţan va fi detaliat în studiul lui Suciu. A fost un „ostaş devotat” al Ligii culturale române, din care făceau parte personalităţi ale României. S-a stins din viaţă la 7 august 1911, fiind înmormântat la Sinaia. La căpătâiul lui stă scris: “Aici doarme Badea Cârţan, visând la întregirea neamului său”.

 15.30-16.00

DEPARTE DE CASĂ . ( momente din Războiul de Independenţă) – TEATRU-DOCUMENT – MIHAI GEORGESCU

  • Date despre autor . Eleva Silvia Mitric, clasa a VII-a CNRN, membru Club Laudatio Biblioteca Municipală Octavian Paler Făgăraș
  • Departe de casă în interpretarea elevei Denisa Costea, clasa a VI-a, Liceul Teologic Ortodox Constantin Brâncoveanu Făgăraș, membru Club Laudatio Biblioteca Municipală Octavian Paler Făgăraș. Premiu (rechizite) Birotex

VINERI – 19 septembrie  2014. Cititorii refac viața cărților.

ORAR: 12.00-14.00

ACTIVITĂȚI LECTURI URBANE 2014

  1. CONCURS HANDMADE: Designerul de semne de carte. Un concurs care îşi propune stimularea ideilor creative în rândul participanţilor. Vom discuta împreună despre puterea imaginației şi despre gradul în care aceasta poate direcţiona lectura. Urna de primire a semnelor de carte este deschisă din data de 15 septembrie 2014. Premiul Birotex
  2. CONCURS DE CONCEPȚIE: Mesaje într-o carte! (mesaje personalizate, citate, scrise de mana sau printate)

Exemple: ”Citește și dă mai departe!”; ”Lectura-un eveniment al cunoașterii”; ”Memoria lumii se află în cărți”; ”Cartea-dimensiune a cunoașterii”. Urna de primire a mesajelor este deschisă din data de 15 septembrie 2014. Premiul Birotex

  1. Bibliotecar pentru o oră. Exercițiu de lectură – sugestii pentru lectura secolului XXI în prezența scriitorului și publicistului Ion Onuc Nemeș, fostul director al Bibliotecii ASTRA.
  2. Our streets, our choice! Totul despre ecologie – Robert Manciu, membru Club Laudatio Biblioteca Municipală Octavian Paler Făgăraș

 OBIECTIVELE SPECIFICE:

O1: stimularea creativității artistice. Educație estetică

O2: dezvoltarea capacităţii participanților de a folosi Cuvântul-imagine

O3: redescoperirea cititorilor & redefinirea lecturii în secolul XXI

O4: modificare atitudinii faţă de natură, faţă de Pământ

Lasă un comentariu

Older Posts »