NOCTURNA BIBLIOTECII 29.11.2013


NOCTURNA BIBLIOTECII

PARTEA I

Preambul

1.      Lectura cărţii Egmont – „Barbie şi pantofii roz de balerină (Barbie in the Pink Shoes)

          „Barbie dansează” – vizionare film Universal Film & Barbie Entertainment. Povestea prinţesei se deapănă pe un fundal muzical încântător. Mesajul înălţător inspiră. Baletul cu lumea sa fascinează prin poveştile cuprinse în libretele cunoscute de iubitorii muzicii. Portofoliu: libret Giselle, Lacul Lebedelor – Coordonator prof. Novac Teodora

2.      Prezentare Power Point  „Educaţie prenatală. Trusou de lectură. Prenatal Baby Concept”Dacă inteligenţa este capacitatea de a învăţa, atuncicopiii se nasc  genii! – bibliotecar Bucur Raluca

                                                                      

            Partea a II-a

  1.  Rostiri ale poetului Andrei Vremir – “Verbomahie”, un nou volum de poeme în curs de editare

« Ca pe o scară înaltă, / literă cu literă / ai urcat alfabetul  / şi din balconul / izbânzii / privind adânc / în ochi cuvintele, / le-ai înseninat / înţelesul, / lăsând darnic / curcubeiele rostirii / să zboare » (« Verbomahie », – « Scara »)

 

  1. Vocile conştiinţei în poezia lui Andrei Vremir 

Prezentare de carte – prof.  Ioani Liviu

  1. « Lectura este semnul distinctiv al omului de calitate, al celui nerobit cu totul vremelniciei » – prezentare prof. Mihali Ioan
  1. Fundaţia culturală « Negru Vodă » Făgăraş – Perspective 

Prezentare prof. Olteanu Florentin, preşedinte al Fundaţiei

  1.  Arta de a înţelege muzica

 

Prezentare eseu –  prof. Viorica Bica, bibliotecar

În volumul „Arta de a înţelege muzica”, George Bălan ne propune o adâncire în        semnificaţiile receptării muzicii. Reveria cu care ne învălui torentul sonor, este de fapt, un preambul al înţelegerii muzicii.

Educaţia muzicală îşi va îndeplini menirea numai atunci când „ajunge să sădească în suflet dorul de nestins după acea divină bucurie pe care o încerci când efluviile sonore te inundă. Monteverdi şi Gluck, Mozart şi Beethoven, Schubert şi Berlioz, Mahler şi Debussy, Ceaikovski şi Enescu ne vor ajuta să înţelegem viaţa de la înălţimea marilor întrebări şi comandamente ale conştiinţei, ne vor îmbogăţi şi înnobila trăirile, ne vor umaniza şi în acelaşi timp ne vor face, sufleteşte, mai puternici”. Creaţia autentică  străbate veacuri. Bogăţia lăuntrică a capodoperei este nemărginită şi posedă uimitoarea însuşire a „perpetuei regenerări şi veşnicei tinereţi, o simfonie de Mozart sau Haydn revelând fiecărei epoci, frumuseţi şi sensuri noi”.

  1. Tinere talente în arta interpretativă – Muzică instrumentală – Şcoala gimnazială  “Ovid Densuşianu” Făgăraş
  1. Memento muzical – Liceul Teologic Ortodox “Sf. Constantin Brâncoveanu”

 

                        Coordonatori: prof. Lie J, Codrina Anghel

Dana Hariga, Iulia Boantă (clasa a VII)- cântece în japoneză

            Denisa Costea – “Emoţie de toamnă”

      10.  Zămislirea versurilor – “Toamna”- creaţie proprie Comaniciu Georgiana

     11 Scenete: “Ucenicul vrăjitor” de Goethe

   “Nichita Stănescu, “Altă matematică”

 

      12. CARAGIALIANA

 

Clasicul I. L. Caragiale este un scriitor mereu actual prin valoarea de excepţie a operei sale. El este un fervent observator al spiritului uman şi un creator de tipuri în literatura română, un „Moliere” al nostru, aşa cum l-a caracterizat B.P.Haşdeu. Titu Maiorescu, mentorul Junimii, în cadrul căreia s-a format autorul Momentelor şi schiţelor, afirma că „dl. Caragiale ne arată realitatea din partea ei comică, dar uşor se poate vedea prin această realitate, elementul mai adânc şi serios, care este nedezlipit de viaţa omenească în toată înfăţişarea ei , precum în genere, îndărătul oricărei comedii se ascunde o tragedie”.

Momentele şi schiţele lui Caragiale alcătuiesc o „frescă” a vieţii orăşeneşti, în care sunt surprinse „atitudini, gesturi, întâmplări diverse” (G. Dimisianu). Acest caleidoscop înfăţişează soarta funcţionarului mărunt („Inspecţiune”, „Două loturi”), imaginea pedagogului absolut („Un pedagog de şcoală nouă”), educaţia în familiile din înalta societate şi intervenţiile terorizante ale protectorilor la examene, în favoarea micilor lor odrasle („Goe”, „Vizită”, „Bubico”, „Bacalaureat”, „Lanţul slăbiciunilor”).

Sub aspectul structurii narative, schiţele şi momentele relevă o diversitate de situaţii  izvorâte din modul său specific de a privi lumea. Societatea de la sfârşitul sec. al XIX-lea pe care o scrutează scriitorul, este dominată de automatisme şi convenţii. Peste toate acestea se aşterne verva satirică a lui Caragiale.  „Observator direct şi auditiv”, Caragiale sintetizează prin gest şi vorbire, structura tipic socială a personajelor. Schiţele şi momentele alcătuiesc un album de epocă în care personajele prind viaţă. Caragiale a creat o „comedie umană, în veşmântul foarte colorat al unei comedii a cuvântului” (Ion Roman).

În „Vizită”, faptele infirmă pretenţiile pedagogice ale lui madam Popescu şi toată peroraţia ei despre educaţia băiatului devine ridicolă. Citind schiţa „Vizită”, avem impresia că întâmplările se desfăşoară în faţa noastră. La aceasta contribuie dialogul şi imaginea vizuală care se degajă din text.

„Vizită” de I. L. Caragiale – elevi ai Liceului ortodox „Sf. Constantin Brâncoveanu”; coordonatori prof. Lie J, Anghel Codrina

  1. Expoziţie Club handmade BMF– prezintă Maria Costea, creator handmade
  1. Expoziţie de carte Librăria Birotex: Nikolas Sparks

Nicholas Sparks (n. 31 decembrie 1965; Omaha, Nebraska, Statele Unite ale Americii), scriitor american este cunoscut cititorilor din România. Bestseller-urile sale internaţionale abordează teme ale condiţiei umane:  creştinismul, drama, adolescenţa. O parte dintre cărţile lui au fost adaptate cinematografic:

Mesaj într-o sticlă, O plimbare de neuitat, The Notebook, Nopţi în Rodanthe, Dear John,  Ultimul cântec, Refugiu pentru viaţă.

  1. Vizionare film: Dear John, ecranizare după romanul lui N. Sparks

Lasă un răspuns

Completează mai jos detaliile despre tine sau dă clic pe un icon pentru autentificare:

Logo WordPress.com

Comentezi folosind contul tău WordPress.com. Dezautentificare / Schimbă )

Poză Twitter

Comentezi folosind contul tău Twitter. Dezautentificare / Schimbă )

Fotografie Facebook

Comentezi folosind contul tău Facebook. Dezautentificare / Schimbă )

Fotografie Google+

Comentezi folosind contul tău Google+. Dezautentificare / Schimbă )

Conectare la %s